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述职报告

岁回律转，华章日新。一年来，在院领导的正确指导下，在相关处室的协助下，本人带领建筑系各位同仁，团结一致，竭尽全力，圆满完成本年工作计划，现将工作述职如下。

    一、开展思想政治学习，提高教师思想站位。

坚持开展系部坐班人员月度例会和教职工月度例会，带领全体教职工集中开展政治学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神，巩固拓展主题教育成果，扎实开展党纪学习教育，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。使全体系部教职员工凝心聚力，坚定理想信念，永葆初心，一心向党，努力工作。在教书育人同时，树立良好的师德师风，增强意识形态教育。

    二、夯实基础教学，拓展教研功能

    本学年坚持基础教学同时，拓展教研室职能，根据系部专业划分四个教研室，教师、实训室、竞赛项目规划到各教研室，极大的提高了教师的主动性，顺利完成了各教学工作。

    1、完成15个班级教师排课、教材征订和教学安排工作，全年教材征订7706册。

    2、以教研室为单位开展各类教研活动，全年推门听课34次，教案检查46本，评选出11本优秀教案报学院教务处。

    3、协助教务处开展教师月度考核评议工作，促进教师更新教学手段，提高教学水平，针对“00后”学生，拓展有效的职业教育方式方法。

    4、开展后进教师谈话工作。根据教务处月度教学督报，对考核靠后的建筑系教师进行系部约谈工作，本年度约谈3次。

    5、以教研室为单位，开展校内实习实训，利用现有的各实训室，开展了砌筑、钢筋工、架子工、装配式建筑和消防等专业实习实训教学工作，保障实习教学在教学中占比达50%，竞赛及各种设备惠及每一位学生。

    6、加强青年专业教师业务培训工作，利用暑期邀请广联达等公司，对系部年轻教师进行数字建造、BIM工程造价、装配式建筑、无人机测绘等专业培训，拓展教师专业水平，了解建筑技术的发展方向。

   三、开展班主任交流，落实学生管理工作

   开展系部班主任例会，班主任交流等活动，总结当月系部班级情况，梳理问题，制定下一月班级管理工作的重点，落实学生管理工作。

   1、每月召开系部班主任例会，一方面传达学院政治学习文件、相关工作部署，另一方面根据学生处公布的学生管理巡查情况，通报各班级月度情况，最后系部汇总，总结改进，制定下一步班级管理工作重点，下发各班级。

   2、选配2名年轻建筑专业教师担任24级建筑系新生班级班主任，开展专业兴趣引导，树立学生专业意识，减少新生流失率。

   3、开展学生座谈会，了解学生所求所需，及时传达协调。

   4、开展后进班主任的谈话工作，针对出现问题的班级，约谈班主任，及时解决，做好整改。

   5、开展两次大思政课，邀请学院党委、副院长汪泓同志主讲。主题分别为《新时代青年的使命与担当》和《树立正确价值观》，学生反响较好，有助于使学生树立正确的人生理想。

   6、服务于学生工作，本学年完成新生学籍注册及新生银行卡办理142人；毕业生学籍资料管理53人；春学期助学金申报145人；秋学期助学金申报136人；春学期免学费申报391人；秋学期免学费申报384人；80名成考学生报名学习工作；成教毕业论文评审35份等等。

   7、积极参加学院团委活动，选拔系部运动员参加学院2024年秋季运动会，选拔21级班级参加“唱响新时代 匠心谱华章”主题歌咏比赛，通过比赛，拉近了班主任与学生的距离，增强了班级学生的团队意识。

   8、积极宣传团员工作，本年度共发展新入团团员13人。

    四、加大党建引领作用，提高党员带头表率意识

根据学院党委对党支部的调整，学院党委第八支部于2024年设立在建筑工程系，第八支部时刻以优秀党支部为标准，带领全体党员开展党内政治学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神。认真落实 “三会一课” 制度，定期召开支部党员大会、认真落实主题党日，按时上好党课。本年度共召开党员大会4次，书记上党课1次，主题党日12次。逐字逐句的学习了《中国共产党纪律处分条例》，通过参观红色教育基地苏家埠战役纪念馆以及参观淠史杭工程纪念馆等主题党日活动，让党员亲身感受革命先辈的奋斗历程。组织全体党员观看警示教育片，在党员心中敲响廉洁自律的警钟，树立党风廉政意识。抓业务的同时抓党建，围绕中心抓党建、抓好党建促业务，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。使系部党员具有主人翁意识，在系部业务工作中发挥先锋模范带头作用。

    五、加强技能训练，促进师生竞技水平提升

    日常教学抓管理，竞技成果靠训练，在平时开展的实训教学中，选拔优秀学生，选派优秀专业教师，形成教师与学生的竞赛团队，主抓竞赛团队建设，采用制定集训目标，抽查集训过程，检查集训结果的闭环式管理模式。本年度在国赛、省赛、市赛中取得一定成绩的同时，师生专业技能得到了进一步提高。

    1、安徽省乡村振兴专项职业技能竞赛暨第二届全国乡村振兴职业技能大赛安徽选拔赛砌筑工赛项，职工组和学生组中均获铜牌（第3名）；

    2、第十届全省职业院校技能竞赛暨第三届全国赛安徽省选拔赛，获1金2铜，其中砌筑工和数字建造赛项均获得铜牌，瓷砖贴面赛项获得金牌，三个项目均入选安徽省集训队。

    3、第九届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛BIM创新应用赛项，获两个二等奖、一个三等奖，智能建筑与结构设计团体赛项获三等奖；

    4、第六届全国装配式建筑职业技能竞赛“装配式建筑施工员”赛项中获两个三等奖。

    5、第六届全国装配式建筑职业技能竞赛“装配式建筑施工员”赛项安徽省选拔赛，获一个一等奖、一个二等奖和一个三等奖；

    6、2024年度全市中等职业学校职业技能大赛工程测量赛项中获二等奖。

   六、其它工作

    1、协助学院高职申报小组，提供建筑工程技术首批高职专业的相关材料。

    2、开展系部招生宣传工作，在院招生处的协助下，全系师生积极宣传系部专业，2024年建筑系招生142人，招生人数比去年提高10%。

    3、利用学院网站平台积极宣传系部动态，本年度共发表新闻稿15篇。

    4、完成第五批、第六批新疆教师培训工作，阿布都热西提·阿布都热合曼、麦麦提江·麦合木提、艾合买提·阿布力米、努尔麦麦提·图如普和阿卜力克木·伊敏等五名老师顺利完成培训，在鉴定所的协助下，取得工程测量、砌筑工、管工和架子工等高级工职业等级证书。

   “星光不问赶路人，时光不负有心人”，一年中，收获与付出并存，个人的成长离不开大家的支持，离不开技师学院大家庭的关怀，在“十四五”的最后一年，我将继续努力，开拓进取，为学院的发展添砖加瓦。最后祝大家福暖四季、顺遂安康！

述职人：吴戴燕

2025年1月8日

述职报告

本人围绕学院中心工作，服从学院安排，爱岗敬业，认真做好本职工作,现就2024年度工作汇报入下：

    一、教学及管理工作：

1.本学年担任课程有：

  （1）春学期担任2235班《监理概论》4节/周、2032班综合实训4节/周；

  （2）秋学期担任2333班《监理概论》和《建筑构造》共计8节/周、2235班《监理概论》2节/周，合计10节/周，全年合计授课360节，2024年教师月度考核荣获6次优秀教师；

  2.全年完成教务处安排监控室教学巡查工作：4节/周，发现问题及时登记汇报处理，合计教学巡查160节；

  3.完成第五批和第六批新疆老师培训、考证及服务管理工作；

    二、招生工作：

  1.积极参加霍邱招生组，深入学校和乡镇，积极宣传招生政策，本人2024年秋季招生共29人，其中建筑专业招生15人，圆满完成招生计划；

  2.在招生季节，本人积极与招生办联系，加大建筑专业招生宣传力度，系部合计招生三个班140名多名学生。

    三、系部工作：

  1.负责系部日常教学管理、教学检查及安全管理工作；

  2.负责系部班级教材征订、发放工作；

  3.负责系部教研室开展教研活动和排课工作；

  4.负责系部固定资产排查、登记工作；

  5.组织教研室开展技能竞赛工作：参加砌筑工、瓷砖贴面、工程测量、建筑CAD、建筑信息建模等市级及省级竞赛工作；指导丁佰坡老师参加全国扶贫技能大赛安徽省选拔赛荣获铜牌；同时组织系部开展建筑CAD、钢筋工校内技能竞赛工作；

  6.协助吴戴燕主任做好系部专业建设、教师培训及暑期竞赛集训工作。

  四、学习方面：

  1.加强政治理论学习，学习《习近平谈治国理政》、习近平来安徽视察指示批示精神、二十届二中、三中全会精神等，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立四个自信，坚决做到两个维护，提高政治站位，按照身正为师，德高为范的标准严格要求，做到树人先树己的理念，更好的服务于教育教学及管理工作；

  2．专业学习方面：参加无人机测绘培训、BIM工程造价软件和实体教学模型及配套学习平台、桥梁隧道、装配式建筑及消防安全等学习，开拓了视野，理论与实践相结合，丰富充实课堂教学内容，激发学生学习兴趣和主动性；

回顾2024年，学院领导提出高质量发展、专业建设、师资队伍建设等，以申报高职院校为契机，我坚信建筑专业会越办越好，为学院高质量发展贡献微薄之力。

                                                                                                         述职人：杨国华

                                                                                                          2025年1月10日